Kuisioner

KUESIONER EVALUASI PEMBELAJARAN

Mahasiswa Kimia Yth.,
Semoga kesuksesan dan kebahagiaan selalu menyertai mahasiswa Kimia sekalian. Amin

Jurusan Kimia, FMIPA-UNAND senantiasa berbenah untuk memperbaiki kualitas proses pembelajaran yang ada di Jurusan. Kami sadar bahwa Anda selaku mahasiswalah yang telah merasakan bagaimana proses pembelajaran telah dilaksanakan. Oleh karena itu, kami memohon kesediaan Anda untuk berpartisipasi mengisi kuesioner evaluasi pembelajaran ini. Untuk keperluan Akreditasi, dimohonkan kepada Anda untuk mengisi beberapa data yang diperlukan.

Berikan penilaian terhadap komponen evaluasi di bawah ini dengan memilih SKOR yang tersedia. Sesuai dengan yang Saudara ketahui, berilah penilaian secara jujur, objektif, dan penuh tanggung jawab terhadap DOSEN Saudara. Penilaian dilakukan terhadap aspek-aspek yang ada di bawah dengan kriteria rentang skor 1 sampai dengan 5:
1 = sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah/tidak lengkap
2 = tidak baik/rendah/jarang/kurang lengkap
3 = biasa/cukup/kadang-kadang/cukup lengkap
4 = baik/tinggi/sering/lengkap
5 = sangat baik/sangat tinggi/selalu/sangat lengkap

Partisipasi Anda dengan meluangkan waktu selama kurang lebih 10 menit akan sangat berarti bagi Jurusan Kimia-UNAND dalam rangka menyediakan proses pembelajaran terbaik untuk Anda. Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan banyak terima kasih.

Kajur

Dr. Mai Efdi
Jurusan Kimia, FMIPA, Universitas Andalas
Email: maiefdi@sci.unand.ac.id

i) Penjelasan RPS, ii) komponen dan metode penilaian, iii) penggunaan sistem i-Learning mata kuliah dan iv) tanda tangan kontrak perkuliahan, dilaksanakan oleh dosen pengampu pada pertemuan pertama perkuliahan. *
5 = semua dilaksanakan, 4 = hanya tiga dilaksanakan , 3 = hanya dua dilaksanakan, 2 = hanya satu dilaksanakan, 1 = tidak ada
1	2	3	4	5


i) RPS, ii)handouts / slide kuliah, dan iii) media ajar lainnya tersedia pada sistem iLearning mata kuliah Kimia-FMIPA Unand *
5 = semua tersedia, 4 = hanya dua tersedia , 3 = hanya satu tersedia, 2 = tersedia tapi tidak di sistem iLearning, 1 = tidak tersedia
1	2	3	4	5


Kemampuan dosen dalam menjelaskan tujuan pembelajaran, materi pokok bahasan/topik dan memberi jawaban secara tepat dan menarik *
5 = sangat baik 4 = baik, 3 = biasa, 2 = tidak baik, 1 = sangat tidak baik
1	2	3	4	5


Dosen pernah melaksanakan perkuliahan dengan satu atau kombinasi dari beberapa metode student centered learning (SCL) berikut : *
Klik kegiatan yang pernah dilakukan pada kelas mata kuliah yang saudara ambil
Diskusi kelompok kecil Bermain peran, permainan dan simulasi Pembelajaran kontekstual Pembelajaran kooperatif Pembelajaran kolaboratif Studi kasus Pembelajaran menemukan Pembelajaran terarah sendiri Pembelajaran berbasis proyek Pembelajaran berbasis masalah

Dosen sudah menggunakan iLearning Kimia-FMIPA Unand menyelenggarakan kegiatan perkuliahan seperti menyampaikan materi kuliah, memberikan tugas, melaksanakan quiz dll. (metode blended learning) *
5 = selalu, 4 = sering, 3 = kadang-kadang, 2 = jarang, 1 = tidak pernah
1	2	3	4	5


Pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran (slide, animasi, video, peragaan) *
5 = semua ada, 4 = hanya ada 3, 3 = hanya ada 2, 2= hanya ada 1, 1 = tidak ada satupun (hanya buku teks)
1	2	3	4	5


Keanekaragaman metode yang digunakan dosen dalam mengukur/ evaluasi capaian hasil belajar yaitu i)tanya jawab langsung, ii) quiz, iii) presentasi, iv) makalah, v) ujian *
5 = semua metode, 4 = empat metode, 3 = tiga metode, 2 = dua metode 1 = satu metode / ujian saja
1	2	3	4	5


Pemadatan pelaksanaan perkuliahan (satu pertemuan mengisi lebih dari satu tanda tangan) *
5 = tidak pernah, 4 = pernah 1x, 3 = pernah 2x, 2 = pernah 3x, 1 = > 3x
1	2	3	4	5


Rata-rata ketepatan waktu masuk dosen *
5 = tepat waktu, 4 = telat 10 menit, 3 = telat 20 menit, 2 = telat 30 menit, 1 = telat > 30 menit
1	2	3	4	5


Dosen melakukan koreksi atau umpan balik terhadap tugas-tugas yang diberikan baik secara personal atau kolektif *
5 = selalu, 4 = sering, 3 = kadang-kadang, 2 = jarang, 1 = tidak pernah
1	2	3	4	5


Transparansi penilaian dengan penyerahan hasil UTS / UAS pada mahasiswa oleh dosen *
5 = diserahkan 1 = tidak diserahkan
1	5

KUESIONER EVALUASI PEMBELAJARAN

© Jurusan Kimia